小学数学一年级上册 第9课时 0的认识和加减法 知识清单.docx

小学数学一年级上册第9课时0的认识和加减法知识清单

一、课程背景与教学目标概述

（一）【基础】课程定位与核心任务

本课时是学生正式步入小学数学殿堂后，首次系统性地接触一个特殊而关键的数字——“0”。它不仅是数概念的一次重要拓展，更是连接“有”与“无”、初步建立数感和运算意识的关键一环。本课时的核心任务在于引导学生从生活的“无”和“空”抽象出数学符号“0”，理解其双重含义，并掌握与0相关的简单加减法运算规则，为后续学习更复杂的数位（如10、20中的0占位作用）以及代数思维埋下伏笔。

（二）【重要】教学目标与学科核心素养渗透

1.知识与技能目标：学生能够准确认、读、写数字“0”；理解0既可