小学英语五年级上册Unit 1 Part A听说课教案.docxVIP

小学英语五年级上册Unit1PartA听说课教案

一、教材与学情深度分析

（一）单元整体架构与文本解构

本单元主题为“What‘shelike？”，隶属于“人与社会”范畴下的“人际交往”子主题。整个单元围绕描述人物性格与外貌特征展开，旨在引导学生学会观察、理解并得体地描述他人，从而建立积极的人际认知。PartA的Let’stry部分作为听力输入先行环节，为学生提供了在具体语境中捕捉关键信息（人物身份与基本特征）的机会，是后续对话学习的“引子”。Let‘stalk部分则以ZhangPeng与Oliver谈论新老师MrYoung为主线，呈现了“Ishe…？”“Yes，heis./No，heisn’t.”这一核心问答句型，并自然融入了“old”，“funny”等描述性形容词。语篇短小精悍，情境真实典型，充分体现了语言学习的交际性与实用性。

（二）学情精准研判

本课教学对象为五年级上学期学生。他们经过三、四年级的英语学习，已具备初步的听说能力和一定的词汇储备，能够进行简单的日常交流。对于描述人物的形容词，如“tall”，“short”，“thin”，“strong”等已不陌生，但对描绘性格特征的词汇（如funny，kind，strict）及其在真实语境中的综合运用尚处起步阶段。该年龄段学生思维活跃，乐于表现，对身边的人物和故事充满兴趣