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跨学科实践活动3水质检测及自制净水器

1.某同学制作的简易净水器如图。下列说法正确的是

A．活性炭可吸附色素和异味

B．石英砂能除去可溶性杂质

C．该装置能有效去除微生物

D．净化后得到的水是纯净物

2．兴趣小组取京杭大运河水样进行净化实验。

(1)设计：运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。

①可以通过(填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。

②下图为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有结构，可以吸附色素和异味分子。

(2)净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是(选填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水(选填“适宜”或“不宜”)直接饮用。

(3)总结：

①混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序)。

a．分析混合物成分

b．找到分离方法

c．寻找成分性质差异

②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有(写一条)。

3.饮用水的变迁史

（1)19世纪前：天然水

利用静置沉淀或砂石过滤，提高水质的（填“色度”或“澄清度”）。

(2)19世纪初：自来水

①通过以下工序制得自来水，正