原创力文档Page1
Unit2第4课时
自主学习方案
1.学生自学新词汇(见教材P105)。
2.学生自学教材(P17)，找出课文中重点词组和句子。
课堂导学方案
Step1情景导入邀请几个学生说说自己打算五·一去哪儿，以及为什么去，和谁一起去。
环节说明：学生自己说旅游打算肯定会激起学生学习的兴趣，从而激发他们学习英语的热忱。
Step2完成教材3的任务
学生带着问题认真读短文2，依据短文2答复以下问题。
(1)WhenisMartingoingtowatchafootballmatch?
(2)WhatdoesMartinhope?
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