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新高考“3+1+2”模式选科指导教学设计

（高中一年级生涯规划）

【教学背景分析】随着《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的深入实施，全国各省份分批次稳步进入新高考时代。河南省于2022年秋季启动、2025年首次落地的新高考“3+1+2”模式，标志着我国基础教育阶段人才选拔与培养方式发生了深刻变革。这一改革打破了传统文理分科的固有框架，将课程选择权还给学生，旨在通过多元化的组合方式促进学生的个性化成长与全面发展1。对于刚刚步入高中阶段的高一年级学生而言，如何从自身兴趣特长、学科能力、职业倾向以及高校专业要求等多维度出发，科学审慎地完成选科决策，不仅关系到未来三年的学习动力与学业成就，更直接影响到大学专业的选择范围乃至人生职业发展的赛道。本课正是在此宏大背景下，旨在为学生拨开迷雾、提供系统化的选科指导，帮助学生在人生关键节点做出理性选择。

【授课对象】高中一年级学生

【课时安排】2课时（每课时45分钟）

【【基础概念】】新高考“3+1+2”模式内涵解析

新高考之“新”，核心在于打破了沿用多年的文理分科传统，构建起“3+1+2”的科目选考框架。所谓“3”，指的是语文、数学、外语三门全国统一考试科目，这三门是全体学生的必考科目，其卷面原始分数直接计入高考总成绩，每门满分150分，共计450分。这三门学科是基础中的基础，无论学生未来志向如何，都必须扎实学好。所谓“1