人教部编版道德与法治七年级下册：4.docxVIP

人教部编版道德与法治七年级下册：4.2《情绪的管理》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：4.2《情绪的管理》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对教材内容掌握熟练。教学资源准备充足，使用了多媒体课件进行辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生活中的情绪管理案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生认识和理解情绪管理的重要性，并通过小组讨论的形式，让学生分享自己的情绪管理方法。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和实践活动作业，使学生能够将所学知识运用到实际生活中。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够及时给予学生反馈和指导。学生参与度较高，反应积极，乐于与老师和同学进行互动。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极思考。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助、共同进步。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛