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基于项目式学习的高中化学教学：化学原理在能源开发中的应用研究论文

**摘要**

本项目式学习的高中化学教学研究，聚焦于化学原理在能源开发中的应用，旨在通过实践探究提升学生的学科核心素养。研究以真实情境为载体，结合实验设计与理论分析，引导学生深入理解化学能与物质转化的内在逻辑，培养其创新思维与问题解决能力。通过构建“化学原理—能源应用—社会价值”的关联框架，探索符合新课程改革要求的教学模式，为高中化学教育提供可操作的实践路径。

**关键词**

项目式学习；高中化学；能源开发；化学原理；核心素养

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**一、引言**

在全球化石能源日益枯竭、环境问题日益严峻的背景下，新能源开发已成为人类社会的