小学“说数学”的实践探究
“说数学”是指个体用口头表达自己对数学问题的具体认识、理解,解决数
学问题的思路、思想和方法,以及数学学习的情感体会等数学学习活动。一般“说
数学”过程可概括为“说题意”“说思路”“说解法”“说体会”。文章就人教版第十一册
或数量关系可以加深学生对数量关系的理解能培养学生良好的审题习惯也能培养学生的概括能力思路拟订计划片段二师下面谁愿意来交流一下自己的想法生我是用列方程的方法解先设兔为只因为鸡兔共有只所以鸡就为只每只兔有只脚只兔就有只脚每只鸡有只脚只就有只脚了
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