现在上学时间：课程计划与阅读策略.pdfVIP

课程计划现在是上学时间

关于这本书

文本类型:非/描述性页数:12字数:51

书籍概要

是阅读时间还是午餐时间？读者可能会发现

与他们自己的学校生活有相似之处。可预测的句子模式

和支持性的学生阅读。《现在是上学时间》。

可预测的句子模式和支持性的学生阅读。

课程简介

目标阅读策略

•可视化

目标

•使用可视化阅读策略来理解文本

•排列顺序

•区分初始/t/音

•识别初始辅音Tt

•认识并理解句子以大写字母开头

•认识并朗读高频词汇for,is,it,和the

材料

绿本表示上可用的资源

•书籍—上学时间(每位学生一份)

•教学钟表，索引卡

•黑板或白板

•排序，辨别初始/t/，高频词汇工作表

•讨论卡

表示学生有机会在书中做标记。（所有活动都可以通过