小学四年级语文（上册）第一单元知识清单：《现代诗二首》核心要点与意象解码.docxVIP

小学四年级语文（上册）第一单元知识清单：《现代诗二首》核心要点与意象解码

一、单元定位与素养目标

（一）本课在课程体系中的坐标

《现代诗二首》作为统编版五四制小学语文四年级上册第一单元“自然之美”中的第三篇课文，是一篇略读课文【重要】。本单元以“江流天地外，山色有无中”为主题，旨在引导学生通过阅读不同体裁的文学作品，领略大自然的神韵。本课精选了刘大白的《秋晚的江上》和徐志摩的《花牛歌》两首现代诗，是对本单元语文要素“边读边想象画面，感受自然之美”的深度实践与延伸【核心要素】。它承接了精读课文《观潮》《走月亮》中习得的想象方法，又为后续独立阅读和习作表达打下了基础，起着承上启下的关键作用。

（二）四大核心素养目标

基于课程改革理念，本课的知识清单需服务于以下四个维度的素养达成：

1.【语言建构与运用基础】▲▲▲▲▲

（1）准确识记本课6个要求会认的生字（巢、苇、罗、眠、霸、占），掌握多音字“尽”在不同语境下的读音（jǐn/jìn）【高频考点】。

（2）理解并积累“归巢、斜阳、芦苇、一瞬、红颜、霸占、偷渡、滴溜溜”等重点词语，并能运用其中部分词语描述画面。

（3）有感情地朗读课文，背诵《花牛歌》【基础】。

2.【思维发展与提升】▲▲▲▲▲

（1）掌握“抓关键词语，想动态画面”的阅读策略，能通过诗中的动词（如驮、翻、掉、妆、坐、眠、走、做梦）和形容词，在脑海中构建并描述