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初中化学教学中学生实验设计与问题解决能力的培养策略研究论文

**摘要**

在初中化学教学中，实验设计与问题解决能力的培养是提升学生科学素养的关键环节。本文基于对当前教学现状的深入分析，结合学生的认知特点与学习规律，提出实验设计与问题解决能力培养的有效策略。通过构建科学的教学体系、优化实验设计流程、强化问题导向教学等路径，旨在激发学生的学习兴趣，培养其独立思考与创新能力，为化学教育质量的提升提供实践参考。

**关键词**

初中化学；实验设计；问题解决能力；教学策略；科学素养

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，而实验设计与问题解决能力则是学生科学素养的核心体现。在初中阶段