人教版（新教材）九年级语文上册第一单元第3课《我爱这土地》分层作业.docxVIP

分层作业

第3课我爱这土地

基础巩固+能力提升+素养拓展

基础巩固

学习艾青《我爱这土地》，班级举办“土地与家国”诗歌诵读活动，请你完成相应任务。

【品诗之字词】

1．小轩摘录诗歌选段，部分字音、字形存在疑问，请你协助完成。

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的límínɡ……

然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

嘶哑（）汹涌（）

límínɡ（）腐烂（）

（2）找出文段中一处易错字词并解释词义。

无止息：________________________________

（3）“嘶哑”一词原本形容声音干涩难听，在诗中感情色彩有何作用？

【诵诗之停顿重音】

2．这永远汹涌着我们的悲愤的河流

【识诗之意象】

3．诗歌选取核心意象，匹配意象内涵，只填序号。

①土地②河流③风④黎明

A.人民永不停止的抗争B.饱受苦难的祖国大地

C.充满希望的光明未来D.人民满腔悲愤

（）对应B（）对应D

（）对应A（）对应C

【辨诗之修辞】

4．根据比喻分类知识，判断下列句子类型，写出本体、喻体。

明喻：有像、如同