人教版（新教材）九年级语文上册第一单元第3课《我爱这土地》素养进阶导学案.docxVIP

人教版（新教材）九年级语文上册第一单元第3课《我爱这土地》素养进阶导学案.docx

我爱这土地

导学案

学习目标

1.有感情地朗读诗歌，掌握诗歌朗读停连、重音设计，把握全诗悲愤深沉的情感基调。

2.积累重点字音、字形、词语，熟记艾青相关文学常识，梳理艾青诗歌核心意象。

3.品读“土地、河流、风、黎明、鸟”五大意象，理解意象象征内涵，掌握借物抒情手法。

4.赏析关键动词、修辞、设问句式，体会诗人至死不渝的家国热爱，建立家国情怀。

重点难点

1.重点：把握诗歌朗读节奏；理解诗歌核心意象的象征意义；体会诗人浓烈的爱国情感。

2.难点：结合1938年抗战时代背景，读懂文字背后民族苦难；赏析结尾设问升华情感的作用。任务群

任务群

任务一：积累?字词与文学常识

任务二：诵读?设计诗歌朗读脚本

任务三：研读?剖析诗歌核心意象

任务四：品析?鉴赏语言与抒情手法

学习过程

班级举办“艾青诗魂?家国心声”诗歌朗诵会，《我爱这土地》为必诵篇目，请以朗诵选手身份完成全部学习任务。

课前预习案

★任务一：积累?字词与文学常识

朗诵会入场需完成字词常识闯关，闯关合格方可参与展示。

第一关：给加点字注音

嘶哑（）汹涌（）黎明（）腐烂（）激怒（）

刮着（）喉咙（）深沉（）悲愤（

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