人教版（新教材）九年级语文上册第一单元第4课《乡愁》素养进阶导学案.docxVIP

第四课乡愁

导学案

学习目标

学习目标

1.有感情朗读诗歌，把握朗读停连、轻重节奏，体会诗歌回环往复的韵律美；

2.梳理诗歌时间线索，读懂邮票、船票、坟墓、海峡四大意象，掌握借物抒情、以小见大的写法；

3.赏析叠词、反复修辞，品味朴素文字背后深沉情感；

4.理解乡愁由个人亲情升华为家国之思，体会两岸同胞期盼祖国统一的真挚心愿。

重点难点

重点难点

1.朗读诗歌，把握停连、重音，背诵全诗；

2.赏析四大意象，读懂层层递进的愁绪；

3.难点：理解“浅浅的海峡”的反差内涵，读懂家国情怀的情感升华。

任务群

任务群

任务一：积累?字词常识

任务二：梳理?分层品乡愁

任务三：朗诵?设计朗读脚本

任务四：品味?赏析诗歌语言与手法

学习过程

学习过程

班级举办“一寸乡愁一寸心”现代诗品读分享会，《乡愁》入选必读书目，请完成配套学习任务，参与课堂分享。

课前预习案

★任务一：积累·字词常识

闯关积累基础知识，完成全部关卡方可参与课堂分享。

第一关：给加点字注音

一枚（）窄窄（）坟墓（）海峡（）

第二关：根据释义写词语/解释术语

（1）深藏心底，对故土、亲人的思念愁苦。（）

（2）承载诗人主观情感的客观物象（邮票、船票等）。（）

（3）两个相同字连用，增强语言韵律，文中“小小的、窄窄的”属于（）