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《纳米技术就在我们身边》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.引导学生初步认识“纳米”以及“纳米技术”的基本概念，了解纳米尺度的数量级含义。

2.帮助学生感知纳米技术在我们日常生活、医疗健康、环境保护等领域的广泛应用，初步理解纳米技术的核心特性（如表面效应、小尺寸效应等）如何带来独特功能。

3.培养学生搜集、整理和运用信息的能力，能够结合课文及拓展资料，举例说明纳米技术就在我们身边。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、问题驱动、资料研读、小组讨论等方式，引导学生主动探究纳米技术的奥秘。

2.鼓励学生联系生活实际，发现并讨论纳米技术的应用实例，体验科学技术与生活的密切联系。

3.初步学习通过阅读说明文，抓住关键信息，理解说明事物的方法（如举例子、作比较等）。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生对科学技术的好奇心和求知欲，感受纳米技术的神奇魅力。

2.培养学生关注科技发展、乐于探索未知的科学精神和创新意识。

3.引导学生认识到科技进步对人类生活的积极影响，树立学科学、用科学的志向。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解纳米技术的基本概念及其在现实生活中的具体应用。

2.体会纳米技术与人类生活的密切联系，认识到“纳米技术就在我们身边”。

（二）教学难点

1.初步理解纳米尺度的抽象概念，以及纳米材料的特殊性能。