小学数学三年级上册《过河（2）》问题解决核心素养教学设计.docx

小学数学三年级上册《过河（2）》问题解决核心素养教学设计

一、基本信息与教材分析

【基础】【非常重要】本课“过河（2）”是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》三年级上册第一单元“混合运算”中的第三课时。本单元是学生系统学习混合运算的起始单元，在此之前，学生已经掌握了加、减、乘、除的基础运算，并初步接触了不带括号的两步混合运算（如乘加、乘减、除加、除减）的运算顺序，理解了“先乘除，后加减”的运算规则。本课的核心内容是认识小括号的作用，并能运用小括号解决稍复杂的实际问题。

【重要】【难点】教材通过“过河”这一生动有趣的场景，呈现了需要运用除法与减法（或加法）混合运算解决的实际问题。与第一