基于化学核心素养与跨学科实践的初中三年级化学教学设计：一氧化碳的性质及其安全应用.docx

基于化学核心素养与跨学科实践的初中三年级化学教学设计：一氧化碳的性质及其安全应用

??一、课程标准与核心素养对接分析

??本研究内容隶属于《义务教育化学课程标准（2022年版）》中“主题二：物质的性质与应用”之“2.3常见的化合物”部分，具体涉及碳及其化合物的性质。本设计超越对单一知识点的孤立讲授，旨在通过一氧化碳（CO）这一核心物质，构建一个整合知识理解、实验探究、科学思维、社会担当及跨学科联系的综合学习任务群。我们将对标以下核心素养的发展：一是“宏观辨识与微观探析”，引导学生从分子结构层面理解CO的稳定性、毒性和还原性根源；二是“变化观念与平衡思想”，通过CO的燃烧、还原氧化铜等反应，