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- 2026-07-02 发布于河北
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第4节机械效率(导学案)
【学习目标】
物理观念:能结合实例区分有用功、额外功和总功,理解机械效率的物理意义和
计算公式(r|=W有/W总),知道机械效率总小于1。
科学思维:通过分析使用机械做功的过程,发展比较、分析、综合的科学思维
能力。能基于实验数据,推理得出影响滑轮组机械效率的主因素。
科学探究:能完成“测量滑轮组机械效率”的学生实验。会设计实验方案,正确
测量和记录数据,计算并分析机械效率,得出初步结论。
科学态度与责任:通过了解提高机械效率的意义和途径,形成节能减排、爱护
机械设备的意识,认识科学技术对社会发展和环境保护的重性。
【学习重点】
1、有用功、额外功、总功的概念;
2、机械效率的概念及测量实验。
【学习难点】
1、正确判断有用功和额外功;
2、分析影响机械效率的因素。
【自主预习】《第4节机械效率》,并完成以下问题:
【知识准备与目标】
在开始新课之前,请先回顾并明确以下内容:
一、你需用到的旧知识(功):
功的计算公式:W=Fs(力与在力的方向上移动的距离的乘积)。
二、本节课你将学到的新知识(核心知识填空):
使用简单机械
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