部编版一年级上册语文《小蜗牛》课文原文及教案.docxVIP

部编版一年级上册语文《小蜗牛》课文原文及教案

一、课文原文

小蜗牛

作者：[根据教材实际情况填写，通常为集体编著或佚名]

蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”

二、教案设计

（一）教材分析

《小蜗牛》是部编版小学语文一年级上册的一篇童趣盎然的童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的对话，展现了小蜗牛在不同季节去小树林的经历，巧妙地介绍了春、夏、秋、冬四个季节的典型特征和相应的景物变化。故事语言浅显易懂，重复的句式“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来”充满了儿童情趣，符合一年级学生的认知特点和阅读兴趣。同时，课文也蕴含了“做事情要抓住时机”“观察周围事物变化”等朴素的道理。

（二）学情分析

一年级上册的学生刚刚踏入小学校园，对一切都充满好奇。他们已经具备了一定的口语表达能力，能够听懂简单的故事，并对图画有着浓厚的兴趣。经过前几个单元的学