原创力文档《光的传播》
核心素养目标
科学观念：知道光在空气中沿直线传播；能运用光沿直线传播，解释影子形成、小孔成像两种常见现象；了解墨子最早发现小孔成像的古代科学史实。
科学思维：能针对光的传播路径提出合理假设；对比两种实验方案的现象，归纳统一实验结论；利用直线传播原理推理多层小孔实验现象，完成猜想与解释。
探究实践：能利用线香、加湿器、手电筒等器材，任选一种方案完成光路观察实验；规范填写实验记录表格；独立按步骤制作纸杯小孔成像盒，调整距离得到清晰倒像。
态度责任：体会墨子古代光学发现的民族智慧，增强文化自信；实验过程规范操作火源、激光，树立安全实验意识；乐于用光学知识解释生活光影现象，养成实证严谨的
文档评论（0）