《装在套子里的人》统编版高一语文必修下.pptxVIP

;背景知识;;;契诃夫qìhē;;请梳理文中的人物关系：

;依据故事情节，梳理文章结构：;;;思想观念（无形的套子）;作者是以“形”写“神”，用“可笑”的外表反映其丑恶的思想，让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。;问题探究：what?《装在套子里的人》;塑造人物形象：通过对人物“套子”式的生活习惯、思想特征的描写，塑造了一个因循守旧、畏首畏尾、惧怕变革、极力维护现行社会秩序的典型形象。

串联故事情节：“套子”是文章的线索，串联起小说主人公的悲剧人生。

反映社会背景：“套子”点出了人们所处的社会环境，从一所学校、一个小城市，影射了一个处处皆有“套子”的社会。

揭示小说主题：“套子”具有象征意义，揭示了沙皇专制制度的保守反动。;;文本探究;背景链接;文本探究;文本探究;文本探究;文本探究;文本探究;华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。实质上是新旧两种思想的交锋，是新生力量与旧势力的冲突。;别里科夫恋爱、想结婚其实是他思想的复杂性与斗争性的表现。他固然封闭守旧，胆小多疑，不接受新生事物，但他始终是人，也向往美好的事物、幸福的生活。

华连卡是如此的活泼可爱、朝气蓬勃，让他想要步入婚姻。这实际上是别里科夫固有的思想与想要改变的冲动之间的矛盾斗争。

而最后恋爱以失败告终，这充分说明了别里科夫“套子”思想根深蒂固，封建保