高中英语教学竞赛公开课、高考复习优质课件——国际音标趣味讲解--音标拼读规则及划分音节记单词 .pptxVIP

;三步成音法;/f??st/

/?pɑ?ti/

/d??pɑ?t/

/tr?v?l?/

/?h?l?de?/

/p??f??m?/

/?m?ɡ??zi?n/

/?end???n??(r)/;单词的重音;一：单音节的重读：本身属于重读音节，故无重音符号

读音：降调（四声）;二：双音节前重读

重音位置及符号、读音平调（一声）、非重读音节（轻声）;二：双音节后重读，降调（四声）;三：多音节前重读（平调）

多音节中重读（平调）

多音节后重读（降调）（次重音，平调）;/?tekstb?k/

/??la?d/

/?sent?ns/

/r??pi?t/

/?mem?ra?z/

/pr??na?ns/;万事总有例外······;辅音连缀;成音节;爆破音;舌边音;半元音;Summary;1.音标拼读方法：先找元音，将元音与其前面的一个辅音组成一对，剩下的没有成对的直接读

2.元音数量=音节数量

3.重音：单音节词无重音符号，本身重读，即读第四声

双音节词前重读（一声），后重读（四声）

多音节词前、中重读均读一声，后重读第四声

4.清音浊化：在重读音节中，清辅音前有/s/音，且清辅音后有元音

;通过音标记单词？？？;划分音