2027年高考作文素材积累之30个哲学术语及运用范例.docxVIP

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  • 2026-07-02 发布于湖北
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2027年高考作文素材积累之30个哲学术语及运用范例.docx

哲学术语(1—30)

1.存在先于本质(萨特)

释义:人不存在先天注定的本性,人生由一次次选择与行动塑造,命运掌握在自己手中。

范例:萨特提出存在先于本质,没有天生平庸的青年,每一次坚守理想的抉择,都在雕琢独一无二的自我。

2.工具理性价值理性(韦伯)

释义:工具理性只追求效率、最优手段;价值理性追问行为背后的人文、道德与理想意义。

范例:科技发展不可只剩工具理性,我们更需保有价值理性,让技术服务于人,而非吞噬人性温度。

3.洞穴寓言(柏拉图)

释义:多数人困在碎片化表象里,将虚假影子当作真实;窥见真理的先行者,反而容易被大众质疑嘲讽。

范例:算法时代许多人困在认知洞穴,把平台推送的碎片信息当作世界全貌,唯有主动拓宽阅读视野,方能窥见真实多元的世界。

4.未经审视的人生不值得过(苏格拉底)

释义:人需要持续自省、独立思考,盲目从众、浑浑噩噩的生活缺少精神价值。

范例:苏格拉底警示世人,未经审视的人生不值得过,青年当时常叩问内心,明晰自己的志向与道德底线。

5.吾爱吾师,吾更爱真理(亚里士多德)

释义:尊重师长与权威,但不盲从固有定论,以追寻客观真理作为最高准则,保持独立思辨。

范例:治学当怀亚里士多德的胸襟,尊师重道却不固守成见,敢于质疑、踏实求证,方能无限趋近真相。

6.对立统一(矛盾规律)

释义:世间万物都包含相互依存、相互制约的两面,矛盾的平衡与冲突持续推动事物发展。

范例

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