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- 2026-07-02 发布于湖北
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01
阅读下面的文字,按照要求写作。
韩愈在《进学解》中说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这句话道出了治学修身的千古真理,至今仍给我们深刻的启示。
作为新时代的青年,面对激烈的社会竞争与多元的价值选择,以上材料引发了你怎样的联想与思考?请结合材料,联系现实与自身成长,谈谈你的看法。
要求:题目自拟,角度自定;文体明确,不得写成诗歌;不少于800字;不得泄露个人信息。
【审题】
材料逐句拆解:
韩愈名句拆分两层内涵:①“业精于勤,荒于嬉”指向事业/学业维度:“勤”是有目标的深耕、持之以恒的付出,对应学生备考、科研人员攻关、从业者打磨技能等场景;“嬉”是无意义的懈怠放纵、躺平摸鱼,并非正常休闲娱乐。②“行成于思,毁于随”指向行事/修身维度:“思”是独立判断、审慎决策,“随”是跟风盲从、随波逐流,对应当下青年跟风考证、盲目从众择业、网络热点下无脑站队等场景。
材料引导句明确该名句是治学修身的通用准则,具备跨时代的现实启示。
身份限定为新时代青年,写作背景锚定“激烈社会竞争、多元价值选择”的当代语境。
核心辩证关系:
两组关系为互补递进逻辑,而非孤立对立:“勤”是成事的基础,“思”是成事的方向,缺思的勤是无效蛮干,缺勤的思是空谈空想;“嬉”与“随”会互相传导:长期嬉惰会消磨思考动力,习惯盲从会降低行动的积极性,二者是青年成长的共同陷阱。
写作核心任务:
结合当代青年成长语境,阐释
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