语文园地 教学反思3.pdfVIP

这一单元的语文园地共有三项内容。

“交流平台”的教学，是让学生逐步养成一个读书习惯：读书时先想想阅读的目的，再

有针对性地选择合适的阅读方法。教学中我先让学生回忆了课文《故宫博物院》和《竹节人》

的阅读任务，然后分别讲了根据阅读任务选用的不同的阅读方法，使学生认识提高了。

“词句段运用”有两段内容，教学中我采用的是“自读感悟——教师指导——学生练习

——相互评价”的顺序，学生在自己感悟的基础上很容易听懂老师的指导，认识上有了提高，

练习卓有成效。

“日积月累”栏目要求学生积累朱熹的《春日》，我安排了如下的教学结构：自读预习—

—理解诗句——欣赏诗句——练习背诵。学生在充分理解、学会欣赏的基础上，很容易就背