23范进中举第2课时
学情回顾01精读课文02课堂小结03写作培优04积累拓展05CONTENTS教学目录教材课后习题06
学情回顾范进的喜极发疯的过程:跌倒疯跑集上昏厥疯跑范进:封建科举制度下一个热衷功名的读书人。
1.这一形象有什么典型意义?本文通过对范进这一典型形象的刻画,说明科举制度对读书人的心灵造成了巨大的摧残,有力地批判了科举制度。分析讨论精读课文重难点探究
2.录人之口,说出治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴,这里表现了想感情?科举制度已把读书人腐蚀到不可救药的地步,表现了举制度的深恶痛绝。
3.和都不是主要人物。作品是否对着墨过多?是否可以不写?作品对两个人物的描
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