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初中道德与法治单元整体教学目标与公民素养培养论文

**摘要**

在初中道德与法治教学中，单元整体教学目标的设定与公民素养的培养是核心素养教育的关键环节。本文以单元整体教学为切入点，探讨其核心概念与实施路径，结合公民素养培养的实践需求，提出具体的教学策略。通过分析单元整体教学目标的特点与公民素养的内涵，强调二者在促进学生全面发展中的协同作用，为初中道德与法治课程改革提供理论参考与实践指导。

**关键词**

初中道德与法治；单元整体教学；公民素养；教学目标；核心素养

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**一、概念阐述**

**（一）单元整体教学目标**

单元整体教学目标是指在课程设计中，以单元为单位整合教学内容、方法与评价