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基于批判性思维的培养：高中语文写作教学的创新与实践研究论文

**摘要**

批判性思维是现代社会公民的核心素养之一，而高中语文写作作为培养学生思维深度与表达能力的关键环节，其教学改革必须融入批判性思维的培养目标。本研究以高中语文写作教学为切入点，探讨如何通过创新教学设计与实践策略，激发学生的独立思考能力、逻辑分析能力与多元价值判断能力，从而提升写作的思辨性与实践性。研究结合具体教学案例，分析批判性思维在写作教学中的渗透路径，并提出可操作的教学建议，以期为高中语文教育提供新的教学视角与实践参考。

**关键词**

批判性思维；高中语文；写作教学；创新实践；思维训练

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###一、引言

语文，作