小学五年级数学《除数是整数的小数除法（二）》精品教学设计.docx

小学五年级数学《除数是整数的小数除法（二）》精品教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

本课是西南师大版小学数学五年级上册第三单元《小数除法》的核心内容，是在学生已经掌握了整数除法的计算方法、小数的意义和性质以及“除数是整数的小数除法（一）”（即除到被除数末尾能除尽，商的整数部分够商1的情况）的基础上进行教学的。本课主要对应教材中的例2和例3，是小数除法计算教学中的关键节点，承载着完善算法、深化算理的重要任务15。例2主要解决“除到被除数末尾仍有余数，需要添0继续除”以及“商的整数部分不够商1，需要写0占位”这两个核心问题。例3则进一步延伸至两个整数相除，除到个位有余数，需要在商的