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项目学习法PBL设计案例实战指导.pdf

项目学习法PBL设计案例实战指导.pdf

    项目学习法(PBL)设计案例-杨清孟

    流程图等。

    够应用这些知识解决实际问题任务二掌握正弦定理和余弦定理要求学生掌握正弦定理和余弦定理的概念公式和应用方法并能够应用这些知识解决实际问题如测量高度距离等任务三应用三角形知识解决实际问题要求学生应用所学的三角形知识解决实际问题例如测量学校科技楼

    4.在任务设计中，应注重学生的自主研究能力的培养，鼓

    励学生自主思考、创新和实践。

    以下是本课程的研究任务设计：

    任务一：了解三角形的基本概念和定理

    要求学生了解三角形的基本概念和定理，

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