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生命的壮歌教学设计

生命的壮歌教学设计1

教学重点：

读懂两则小故事，联系上下文，理解重点语句的含义。过朗读，让学生感受到蚂蚁结合

作、勇于自我牺牲的精神。

教学用具：

投影仪。

教学过程：

一、检查复习。

1、映示：课后词语和补充词语。

2、课文讲了哪两个故事？

二、细读课文。（蚁国英雄）

1、学生齐读课文。

2、故事是怎样发生的？（起火的原因是什么？）

板书：起火

3、给临河的I缶字选择正确的义项：①靠近、对着②来到、到达③将要、快要

4、靠河的草丛起火了，这时，T立明眼的巴西向导发现了什么，他是怎么说的？（指

导读）映示：我们随着……。这里的可不是是什么意思？（的确是），黑压压一片（蚂蚁群）

指导读。

5、我当时看了这样的情景，心想：指名读。（惋惜）指导读，反复读