探秘动物竞戏奥秘.pptVIP

动物的游戏之;科普说明文：;说明次序;说明方法;预习检查;一、这篇科普说明文写了哪些主要内容？;1、文章开头列举的动物游戏的事例;2、动物的游戏有几个类型？;;战斗;操纵游戏;操纵事物的游戏;动物为何要游戏呢？;1、演习说;现象—特征—原因—总结;理清思绪;1、文章的题目就是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同窗们以小组为单位找出核心句，筛选出“假说”的依据和结论。

;;2、作者说“动物在游戏行为中”体现出超出预计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计策、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？;智力潜能：

动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。详细如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。（4、13）

自我克制能力：

战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引发伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。”（7）

创造性和想象力：

北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。（8）

狡猾、计策：

叶猴在树上相互推挤，攻守嬉闹。（1）

丰富多彩的通信方式：

动物群体的游戏活动，必然有各种形式的交流通信方式，才能确保游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。（2）

;;例示：

①“