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教师资格中学教育学教育心理学考前冲刺检测卷.pdf

教师资格中学教育学教育心理学考前冲刺检测卷.pdf

    教师资格之中学教育学教育心理学考

    前冲刺检测卷

    理论线索技术操作线索答案教师的根本任务是教学工作班主任工作德育工作教书育人答案教学过程是一种特殊的认识过程其特殊性体现在认识的直接性学生的主体性认识的教育性活动的开放性答案教育学作为一门独立的学科它产生的标志是赫尔巴特普通教育学出版夸美纽斯

    单选题（共20题）

    1.《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不

    修”，这体现的教学原则是（）。

    A.启发性原则

    B.直观性原则

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