五年级部编语文上册作文教学指导计划.docxVIP

五年级部编语文上册作文教学指导计划

一、指导思想

本年级作文教学，以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密围绕部编版语文五年级上册教材的习作要求，立足学生核心素养的培养。教学中，将坚持立德树人根本任务，注重引导学生观察生活、体验生活，激发习作兴趣，培养良好的习作习惯。通过系统的训练，逐步提升学生的观察能力、想象能力、表达能力和修改能力，使学生乐于表达，易于动笔，能写出真情实感、具体生动的习作。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.继续培养留心观察周围事物的习惯，能有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

2.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。

3.学写读书笔记和常见应用文（如书信）。

4.能根据表达需要，使用常用的标点符号。

5.初步学习修改习作中有明显错误的词句。能与他人交流习作心得，互相评改习作，体验习作的快乐。

（二）过程与方法

1.引导学生在参与丰富多彩的语文实践活动中学习写作，将写作与阅读、口语交际、综合性学习有机结合。

2.鼓励学生自主选题，自由表达，提倡个性化写作。

3.指导学生学习观察的方法，从不同角度、不同方面观察事物，学习抓住事物特点进行描写。

4.培养学生勤于积累的习惯，鼓励学生多读书、多积累好词佳句、精彩段落，并尝试运用到自己的习作中。

（三）情感态度与价值观