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初中七年级英语教案Thisismyfamily大单元整体教学

核心素养导向下的单元教学定位

从知识本位向素养本位的范式转型

初中七年级英语作为学生接触外语的起始阶段，其《Thisismyfamily》大单元整体教学的首要任务，在于完成从单纯的语言知识传授向综合语言运用素养培育的深刻转型。传统的教案设计往往将语法点与单词拼写作为核心目标，侧重于语言形式的准确性与逻辑的严密性，而忽视了语言在实际情境中的迁移能力与情感态度。

在本单元的整体教学中，需重新审视教学目标，不再仅仅关注学生能否正确识别家庭成员的词汇或掌握现在时态的时态标记，而是要将这些语言要素内化为学生的认知工具。即通过家庭这一具体