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小学英语角活动对学生英语学习成效与学习兴趣的关系研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨小学英语角活动对学生英语学习成效与学习兴趣的关联性，通过实证分析与理论结合，揭示英语角在提升学生语言技能、培养学习热情方面的实际作用。研究发现，英语角能够通过营造沉浸式学习环境、增强学生互动体验、激发内在学习动机等途径，显著提升学生的英语综合能力与学习兴趣。基于此，本文提出优化英语角活动设计、强化教师引导、完善评价体系等建议，为小学英语教学实践提供参考。

**关键词**

小学英语角；英语学习成效；学习兴趣；沉浸式学习；互动教学

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**一、引言**

在全球化浪潮席卷的今天，英语作为国际通用语言，其重要性日