部编人教版八年级语文上册第13课《黄鹤楼》听评课记录(1).docxVIP

部编人教版八年级语文上册第13课《黄鹤楼》听评课记录(1)

一.基本信息

2023年10月26日，上午第二节课，听课教师张明，学科为语文，授课班级为八年级（3）班，教学主题为部编人教版八年级语文上册第13课《黄鹤楼》。听课人李华，职务为教研组长，听课目的为教学研究，旨在探讨古诗教学中的情感体验与语言品析方法，提升学生审美能力。本课时主要围绕崔颢的《黄鹤楼》展开，通过诗歌诵读、意象分析、背景介绍等方式，引导学生理解诗歌意境，感受作者的情感表达。课堂设计注重学生的自主探究与互动交流，结合多媒体资源辅助教学，旨在激发学生学习兴趣，培养文学鉴赏能力。教学准备充分，包括教材、多媒体课件、相关历史文化资料等，为课堂实施奠定基础。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕《黄鹤楼》的主题展开，分为导入、展开、总结三个阶段。教学资源准备情况良好，教材使用规范，多媒体课件制作精美，包含诗歌原文、作者简介、历史背景、相关图片等，能够有效辅助教学。教具方面，教师准备了音频播放设备，用于示范诗歌朗诵，帮助学生把握节奏和情感。此外，教师还准备了相关文化资料，如《黄鹤楼记》等，为拓展学习提供支持。整体而言，教学准备充分，能够满足课堂教学需求。

2.教学过程

开始阶段，教师通过播放古风音乐导入新课，营造氛围，随后以提问方式引导学生思考“黄鹤楼”的文化意义，激发学生兴趣。导入效果较好，学生能够迅速