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初中历史中华民族的抗日战争中考复习教学设计

一、教学基本信息

【基础】本课属于中国近代史晚期的核心内容，是中华民族从危机走向振兴的伟大转折点。授课对象为参加2025年安徽省中考的九年级学生，课程性质为中考一轮复习课，涵盖部编版初中历史八年级上册第六单元《中华民族的抗日战争》全部内容。课时安排为2课时（每课时45分钟），本设计为整合后的两课时连上方案。

【重要】本设计遵循《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求，以大概念“救亡图存”为统领，旨在通过整合教材、重构知识体系，帮助学生从长时段的视角理解十四年抗战的艰辛历程，认识中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，体会中华民族英勇不屈的抗战精神，并掌握中考历史必备的考点与解题能力1。

二、设计理念与课标依据

（一）设计理念

本教学设计秉持“素养导向、大概念统领、任务驱动、教学评一致”的先进理念。以“中华民族的抗日战争”这一大概念为核心，打破教材原有的单课界限，重构为“民族危机的加深”、“全民族抗战的烽火”与“抗战胜利与民族复兴”三大板块。通过创设历史情境、精选史料实证、设计探究任务，引导学生在解决问题中建构知识体系，实现从“解题”到“解决问题”的转变，深刻涵养家国情怀1。

（二）课标要求

1.通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战