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高中一年级语文“读书主题”整本书阅读与研讨知识清单

【基础】核心概念界定：“整本书阅读与研讨”作为高中语文学习任务群之一，其核心在于引导学生通过阅读长篇小说、学术著作等完整书目，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法。它不同于单篇课文的精读，更强调阅读的整体性、系统性与思辨性，最终目的是提升阅读鉴赏能力，为终身阅读奠定基础6。其内涵包括：阅读的完整性（面对完整文本）、过程的建构性（主动建构意义）、思维的深度性（批判与反思）以及价值的迁移性（方法迁移至终身学习）。它与《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中提出的“核心素养”密切相关，是语言建构与运用、思