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高中英语教学融合核心素养实用方案.pdf

高中英语教学融合核心素养实用方案.pdf

    解用学习实现自主的素养生长二维度拆解核心素养的教学转化核心素养不是抽象的口号需转化为具体的教学策略以下结合高中英语教学的常见场景说明四个维度的落地方法一语言能力从知识记忆到语用能力语言能力是核心素养的基础指向在真实情境中理解和运用英语的能力

    一、素养导向：融合的底层逻辑

    2022版《普通高中英语课程标准》明确将“学科核心素养”作为

    课程目标的核心，提出“语言能力、文化意识、思维品质、学习能

    力”四位一体的素养框架。这意味着高中英语教学需从“知识传授”

    转向“素养培育”——不再是教“碎片化的语法与词汇”，而是通过真

    实的语言情境、深度的语篇探究、

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