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高中地理课堂中培养学生环境素养的实践研究论文

**摘要**

在全球化与可持续发展日益成为时代主题的今天，高中地理课堂不仅是传授地理知识的平台，更是培养学生环境素养的重要阵地。环境素养作为个体认识、尊重、保护和改善环境的能力，直接关系到未来社会的可持续发展。本研究以高中地理课堂为切入点，通过实践探索培养学生环境素养的有效路径，结合教学案例与理论分析，提出可操作性强的教学策略，旨在为高中地理教育提供实践参考，推动环境教育融入日常教学，使学生在掌握地理知识的同时，形成正确的生态价值观和责任意识。

**关键词**

高中地理；环境素养；实践研究；可持续发展；生态教育

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###一、引言与背景

（一