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高中物理原始问题情境下的探究式学习与学科核心素养培育的融合论文

**摘要**

在高中物理教学中，原始问题情境的引入能够有效激发学生的学习兴趣，促进学科核心素养的培育。本文以探究式学习为切入点，探讨如何在高中物理教学中融合原始问题情境，从而提升学生的科学思维、实践能力和创新意识。通过分析原始问题情境的特点和实施策略，结合具体教学案例，提出优化教学设计的建议，以期为高中物理教学提供实践参考。

**关键词**

高中物理；原始问题情境；探究式学习；学科核心素养；科学思维

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###一、引言

高中物理作为一门基础学科，不仅是学生理性思维培养的重要载体，更是科学素养形成的关键环节。然而，传统的物理教