《落实生态价值观教育的教学实践研究》4600字.docx

落实生态价值观教育的教学实践研究

1.1案例《生态系统的物质循环》

【教材内容分析】

本节课的目标是学习生态系统物质循环的概念、过程、特点及与社会的联系等，这些内容的展开是以碳循环的过程为例进行的，基于学生已有的知识并不难理解。当我们呼吸产生的一分子CO2会不会出现在异国他乡？教材先引导学生从日常经验出发，思考碳元素是如何在生态系统中循环流动的？具备什么样的特点？在此基础上总结物质循环的概念、特点以及碳循环的过程。此外，本节课还要注重联系社会生活，特别是物质循环的失衡导致的生态环境的破坏，例如，处于长期平衡状态的碳循环是如何被打破的？会引起什么样的后果？温室效应是如何产生的？对我们的生活，人类