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- 2026-07-02 发布于吉林
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第
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Unit1What’sonyourplate?
第3课时HititbigWrapup学习任务单
班级________________________姓名________________学号________________
学习聚焦
学习目标
1.通过本课时的学习,学生能够:
学生能够准确认读并理解文中核心词汇,学生能够理解核心句型,理解食物金字塔和食物盘所传达的健康饮食理念。(学习理解)
2.学生能够在实际交流中熟练运用核心词汇描述不同的食物。学生能够运用核心句型进行关于食物选择的建议表达,例如使用“should”和“dont”给出饮食建议。(应用实践)
3.学生能够小组合作,根据健康饮食原则规划一顿健康的餐食,并向班级进行展示。学生能够结合自身知识和生活经验,探讨其他食物对身体不同部位的益处,如头发、心脏、肺、牙齿等。(迁移创新)
核心词汇
grain,fat,salt,sugar,enough,some,alittle,healthy,unhealthy
核心句型
建议表达:“Youshouldeat...Itsgoodforyour...”“Youshouldnteattoomuch...”
询问频率:“Howoftendoy
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