小学三年级数学《连除与乘除混合运算 —— 买新书》教学设计.docxVIP

小学三年级数学《连除与乘除混合运算——买新书》教学设计

【基础】【核心素养目标】

1、【知识与技能】理解和掌握连除、乘除混合算式的运算顺序，能够正确地进行两步计算，形成运算能力。能结合具体情境，运用画图等策略分析数量关系，并解决实际问题。

2、【过程与方法】通过“买新书”这一现实问题，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程。在算法的多样化交流和对比中，体会解决问题策略的多样性，发展模型意识和应用意识。

3、【情感态度与价值观】在探究与交流中，感受数学与生活的紧密联系，培养认真审题、有序思考、勇于质疑的学习习惯，增强合作探究的意识和兴趣。

【重要】【教材与学情深度分析】

本节课《买新书》是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》三年级下册第一单元“除法”中的第七课时。本单元是在学生已经掌握了表内除法、两位数除以一位数（商是两位数）以及三位数除以一位数的基础上进行教学的，旨在进一步拓展除法的应用范围，为后续学习更复杂的四则混合运算打下坚实基础。

从知识体系上看，本节课起到了承上启下的关键作用。它既是两位数除以一位数、三位数除以一位数知识的综合应用，也是学生首次系统接触连除和乘除混合运算（两步）的起始课。教材通过“学校买新书，需要平均放在书架上”这一学生熟悉的生活情境，引导学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握连除、乘除混合运