初中七年级英语上册 Unit 4 My Favourite Subject 听说整合教学设计.docxVIP

初中七年级英语上册Unit4MyFavouriteSubject听说整合教学设计

??一、教学理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合英语学科核心素养的四个维度：语言能力、文化意识、思维品质与学习能力。其理论根基主要源于三大支柱：一是“交际语言教学法”，强调在真实或仿真的语境中，通过完成有意义的交际任务来习得语言，本节课的听说活动均围绕“表达偏好并阐述理由”这一核心交际功能展开；二是“建构主义学习理论”，重视学习者基于已有知识经验主动构建新知，通过预测、关联、讨论等方式激活学生关于学科与评价的已有图式；三是“深度教学”理念，不满足于表层句型的机械操练，而是引导学生探究语言背后的逻辑关系（如因果、比较），并鼓励个性化、批判性观点的表达，实现从“学英语”到“用英语思维”的跃迁。同时，贯彻“教-学-评”一体化设计，将评价嵌入教学全过程，以评促学，以评导教。

??二、学情分析

??本课教学对象为初中七年级上学期学生。在知识基础上，学生已完成本单元SectionA部分的学习，掌握了主要学科名称（如Chinese,math,English,history,science等）以及询问和回答最喜爱科目的基本句型“What‘syourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis...