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- 2026-07-02 发布于江西
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实证研究2025年第2期
大规模私有在线课程(MPOCs)学习者
学习行为RFT分类研究
□杜俐蓉,张志华,陆宝华
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櫴摘要:随着教育大数据技术的深入发展,大量学习行为数据得以采集和分析,为教学研究与实践提供了数櫴
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据支撑。本文借鉴RFM经典模型,创新性地构建了面向在线学习者群体分类的RFT改进模型,对
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