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初中英语课堂互动教学中的学生参与度提升策略与教学效果研究论文

**摘要**

在初中英语课堂教学中，互动教学模式已成为提升学生参与度的重要手段。本文通过分析当前初中英语课堂互动教学中的学生参与度现状，探讨了提升学生参与度的有效策略，并结合教学实践验证了互动教学对学生学习效果的影响。研究发现，通过创设情境化教学环境、采用多元化互动方式、建立科学评价体系等策略，能够显著提高学生的课堂参与度，进而提升英语学习效果。本研究为优化初中英语互动教学提供了理论依据和实践参考。

**关键词**

初中英语；互动教学；学生参与度；教学策略；教学效果

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**一、引言**

英语作为国际通用语言，在初中阶段的学习不