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小学一二年级无纸化考试实施方案

一、实施依据

本方案严格落实《教育部关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号）中“小学一二年级不进行纸笔考试”的明确要求，紧扣《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》第一学段（1-2年级）学业质量标准，以“双减”政策核心要求为导向，结合我校低段学生年龄认知特点制定，所有考核内容不超课标、不超教学进度，杜绝偏题、怪题、超出学生能力范围的考核内容。

二、实施目标

1.育人导向目标：扭转传统纸笔考试“重分数、轻素养”的评价倾向，聚焦低段学生核心素养发展，将知识考核融入游戏化、情境化场景，保护学生学习兴趣，消除考试焦虑，让学生在考核中获得成就感。

2.减负提质目标：严格落实一二年级不布置书面家庭作业、不进行纸笔考试的要求，避免机械刷题、重复训练给学生造成的学业负担，通过科学的评价引导教师调整教学方法，提升课堂教学效率，实现减负不减质。

3.评价改革目标：构建“过程性评价+现场实操评价+综合素养评价”三位一体的评价体系，弱化评价的甄别选拔功能，强化评价的诊断、激励、发展功能，全面、客观、多元反映学生的学业发展水平。

4.家校协同目标：通过邀请家长参与考核全过程，传递科学的教育评价理念，引导家长树立正确的成才观，避免盲目攀比分数，形成家校协同育人的合力。

三、实施原则

1.趣味性原则：所有考核环节以“闯关游戏”为载体，结合