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小学英语教学评价与课程改革研究论文

**摘要**

小学英语教学评价与课程改革是当前教育领域的重要议题，其核心在于如何构建科学、多元的评价体系，推动课程内容与教学方法的创新。本文结合当前小学英语教学现状，从评价机制与课程改革两个维度展开分析，探讨如何通过评价引导教学，以课程改革促进学生核心素养的发展。研究指出，有效的教学评价应关注学生的综合能力，而非单一成绩；课程改革需兼顾趣味性与实用性，激发学生的学习兴趣。通过理论与实践的结合，为小学英语教育提供可借鉴的路径。

**关键词**

小学英语；教学评价；课程改革；核心素养；教育创新

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**一、引言**

在全球化浪潮的推动下，英语作为国际通用语言